走进心理学
1【单选题】心理学是在()模式下研究人的问题的。C
A、简单
B、健康
C、通约
D、一般
2【单选题】学习心理学要追求()、不要苛求()。B
A、正确 有效
B、有效 正确
C、真理 逻辑
D、逻辑 真理
3【单选题】心理学学科的发展迄今是()的局面。C
A、稳步向前
B、曲折坎坷
C、百花齐放
D、停滞不前
4【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。 对
5【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。 对
什么是心理学
1【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为()ABC
A、美国人养大狗
B、关于狗叫声形成了通约
C、不同情境下的不同标准
D、中国人较聪明
2【判断题】你理解的事物就是事物的本身。()X
3【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。 对
心理学讨论什么
1【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。() 对
2【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。() 对
3【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。() 对
4【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。() 对
5【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。() 对
古典心理学
1【单选题】被称为西方医学之父的古希腊医生是()。B
A、德谟克利特
B、希波克拉底
C、苏格拉底
D、柏拉图
2【单选题】被称为西方哲学奠基者的是()。C
A、柏拉图
B、德谟克利特
C、苏格拉底
D、普罗泰戈拉
3【单选题】亚里士多德的逻辑三段论中不包含()。B
A、大前提
B、中前提
C、小前提
D、结论
4【单选题】毕达哥拉斯认为()是人类高级智慧的体现。D
A、文字
B、情感
C、哲学
D、民主
5【单选题】下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。()A
A、感觉到的是真实的吗
B、人类一思考,上帝就发笑。
C、我思故我在
D、人只能在关系中发现自我
6【单选题】下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。()B
A、对你与她来说你们彼此是唯一的
B、可以同时爱恋几个人
C、恋爱中必须男女平等
D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性
7【单选题】马丁·布伯是()家C
A、政治
B、历史学
C、宗教哲学
D、军事
8【单选题】科学世界有三大未解之谜: 物质起源、生命起源、()。B
A、意识起源
B、生物起源
C、文化起源
D、宇宙起源
9【单选题】人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于()。D
A、笛卡尔
B、苏格拉底
C、弗洛伊德
D、马丁·布伯
10【判断题】德谟克利特是原子唯物学说创始人之一。() 对
11【判断题】毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。() 对
12【判断题】电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。() 对
13【判断题】相对于“恋”,“爱”要承担更多的社会责任。() 对
14【判断题】我们理解的事件都需要用言语系统去解析。() 对
古典到现代
1【单选题】文艺复兴是对()文化的传承。C
A、拜占庭
B、奥斯曼
C、古希腊
D、日耳曼
2【判断题】西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。() 对
3【判断题】当社会处在动荡不安的时期,心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。() 对
现代心理学
1【单选题】皮亚杰认为依恋来自于()。A
A、温暖
B、关怀
C、关注
D、习惯
2【单选题】被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁?()B
A、梅斯梅尔
B、威廉·詹姆斯
C、冯特
D、弗洛伊德
3【单选题】被世人誉为“精神分析之父”的是()。A
A、弗洛伊德
B、詹姆斯
C、冯特
D、梅斯梅尔
4【单选题】“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。C
A、沃森
B、赫尔
C、韦德海姆
D、斯金纳
5【单选题】创建第一所心理实验室的是谁?()B
A、梅斯梅尔
B、冯特
C、詹姆斯
D、弗洛伊德
6【单选题】()第一个提出生命周期的理论。D
A、詹姆斯
B、威尔汉姆.冯特
C、梅斯梅尔
D、埃里克森
7【单选题】“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。()B
A、韦德海姆
B、皮亚杰
C、赫尔
D、斯金纳
8【单选题】美国行为学派大量的理论基于()实验。A
A、动物
B、植物
C、人体
D、思想
9【多选题】催眠包含几类?()ABC
A、表演性催眠
B、医学性催眠
C、生活催眠
D、梦境催眠
10【判断题】弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去。() 对
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对心理咨询的一些误解和困惑
1
【单选题】以下说法正确的一项是（）。
A、心理咨询师可以透视人心
B、心理咨询是一种开导性的聊天行为
C、心理咨询师在心理咨询过程中把自己作为主要工具
D、心理咨询师可以开具药物帮助咨询对象进行治疗
2【多选题】关于主动寻求心理咨询的动力来源，下列表述正确的包括（）。
A、心理受苦是寻求心理咨询的一个动力因素
B、边缘性人格，对事物看法反复不定
C、有自我意识，能够看到问题所在
D、具有面对的勇气和力量，能够正式自己的苦恼
3【判断题】抑郁症是心理问题而非心理疾病。
4【判断题】心理咨询是运用客观规律帮你处理内在的问题，看到自己的限制，从而调整面对外在的方式。
心理咨询的概念
1【多选题】关于心理咨询的专业性下列表述正确的是（）。
A、实现来访者的成长
B、具有理论基础
C、把握心理规律
D、是一种特殊的关系
2【判断题】咨询师一般会很愿意和来访者做朋友，从而加深两者的关系，达到更好的咨询效果。
3【判断题】心理咨询是一个受保护的过程，咨询师需遵守保密原则。
心理咨询的功能
1
【单选题】下列选项中（）是提升积极情绪体验的直接而有效方法。
A、经常打游戏
B、写情绪日记
C、学会倾听
D、锻炼身体
2【多选题】心理咨询的功能包括（）。
A、促进自我选择和承担
B、促进有效行动
C、找到真正的问题
D、倾诉心情和疏泄情绪
3【判断题】“问题不是问题，如何应对才是问题。”是NLP的一个信念。
4【判断题】心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力，提高面对和应对现实问题的解决能力。
大学生心理咨询的意义
1
【单选题】关于心理咨询的意义，下列表述有误的一项是（）。
A、预防心理困扰进一步加重
B、改善人际关系
C、发展个人潜能
D、找到真正的问题
2【多选题】心理咨询可以帮助我们改善人际关系，下列语句体现了人际关系的重要性的包括（）。
A、咨询是一个帮助人的过程，而在此过程中，两人所要建立的某种关系不但是必须的条件，而且那关系是足够令人改变和成长的。
B、独学而无友则孤陋而寡闻。
C、一个人的成功只有15%是靠他的专业能力，而85%要靠人际关系和他的做人处世的能力。
D、你有一个苹果，我有一个苹果，交换后仍然各有一个苹果；倘若我有一种思想，你有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。
3【判断题】认识自己包括认识内在世界和外在世界。
4【判断题】第一印象往往是不够完全和准确的。
大学生心理咨询的特点
1
【单选题】认为心理咨询过程所建立的关系是必须的，且是足够令人改变和成长的关系的心理学家是（）。
A、欧文·亚隆
B、阿纳托尔·法朗士
C、弗洛姆
D、C·H·帕特森
2【多选题】心理咨询的特点包括（）。
A、人际互助过程
B、心理性
C、理论性
D、咨询师作为工具
3【判断题】当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同，然而这种方式往往促使别人的远离。
4【判断题】心理咨询是一种互助的过程，不只是咨询师帮助来访者，来访者也能给予咨询师积极的影响。
大学生心理咨询的内容
1
【单选题】化解焦虑的正确方法是（）。
A、刷手机忘掉焦虑
B、打游戏转移焦虑
C、外出散心化解焦虑
D、找寻焦虑发生的内在原因，再尝试化解
2
【单选题】关于“自我设障”的说法有误的一项是（）。
A、设障者往往面对一项任务
B、自我设障是为了自己完成任务时更有成就感
C、设障者想把自己因失败而受到的损失(主要是名誉损失)减到最小
D、自我设障本身只是一种保护自己的心理
3
【单选题】现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的征兆，这一说法是心理学家（）提出的。
A、斯金纳
B、让.皮亚杰
C、罗洛·梅
D、艾宾浩斯
4【判断题】情绪是人内在变化的一个外在信号，无论心理和生理的问题都可能以情绪的形式表现出来。
5【判断题】找不到生命的意义成为很多大学生自杀的诱因。
大学生心理咨询的类型
1
【单选题】中期心理咨询一般在（）内完成。
A、1-3天
B、1-3周
C、1-3月
D、1-3年
2【多选题】按照心理咨询的规模可以把心理咨询划分为（）和（）。
A、个体心理咨询
B、学校心理咨询
C、团体心理咨询
D、家庭心理咨询
3【判断题】大学生心理咨询主要是障碍性的心理咨询。
4【判断题】心理咨询师不得从事心理治疗和精神障碍的诊断、治疗。
心理健康的定义
1
【单选题】国际心理大会认定的心理健康体现在( )个方面。
A、4
B、3
C、7
D、6
2
【单选题】( )年,国际心理大会为心理健康做出定义。
A、1946
B、1966
C、1864
D、1945
3
【单选题】通俗地说,心理健康是指在同等环境下、( )的人。
A、更坚强
B、更快乐
C、生活水平更高
D、活得更久
4【判断题】心理健康意味着没有任何消极情绪。( )
5【判断题】心理不健康就代表有精神病,需要打针吃药。( )
评估心理健康的标准
1
【单选题】在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:暗示性( )
A、暗示性
B、自信心
C、心理活动强度
D、环境适应能力
2
【单选题】( )年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。
A、1984年
B、1985年
C、1986年
D、1990年
3
【单选题】1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的( )个标准。
A、5
B、6
C、7
D、10
4
【单选题】哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:( )
A、智力正常
B、人际关系和谐
C、行为符合年龄特征
D、周期节律性
5【判断题】心理健康标准是唯一的。( )
理解心理健康的标准
1【判断题】心理不健康等于心理不正常。( )
2【判断题】心理健康与不健康是对立的双方。( )
3【判断题】“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。( )
4【判断题】异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。 ( )
5【判断题】心理健康的标准是一种理想状态。( )
6【判断题】心理健康是一个动态的过程,具有不稳定性。( )
3.4 大学生心理健康的标准
3.5 大学环境的变化
3.6 案例分析
3.7 压力的定义
3.8 身体与压力的关系
3.9 积极面对压力
3.10 应对压力小技巧
4
大学生学习心理及问题应对
4.1 认识我们的大脑
4.2 记忆的概念
4.3 记忆的基本过程
4.4 遗忘
4.5 如何提高记忆力
4.6 关于学习的心理学理论
4.7 影响学习的非认知因素
4.8 培养创造力
4.9 大学阶段学习特点
5
大学生的人际交往
5.1 人际交往的概念
5.2 人际交往的意义和价值
5.3 人际交往的工具及条件
5.4 人际交往的形式及过程分析
5.5 影响人际交往的因素
5.6 人际交往中的印象管理
5.7 人际交往的技巧
6
大学生的恋爱心理与性心理
6.1 体味爱情
6.2 爱情三角形
6.3 恋爱心理的常见类型
6.4 用沟通化解恋爱中的问题
6.5 倾听与表达
6.6 在恋爱与分手中成长
6.7 性别角色及角色认同
6.8 健康的性心理
6.9 性心理困扰及其应对
6.10 性行为不当的影响及应对
7
大学生的情绪管理
7.1 情绪的定义
7.2 情绪的组成要素
7.3 情绪与情感的关系
7.4 心境、激情与应激
7.5 情绪的功能
7.6 情绪的基本理论
7.7 青少年常见的情绪问题及特点
7.8 理性情绪疗法
7.9 不合理信念及情绪疗法
7.10 应对负面情绪 培养积极情绪
8
大学生的自我意识与人格发展
8.1 何为自我意识
8.2 自我意识的发展及其重要性
8.3 自我认同感
8.4 人格的心理学含义及其本质
8.5 弗洛伊德的人格结构理论
8.6 阿德勒的人格理论
8.7 气质、性格和自我探索
9
大学生心理问题的鉴别与应对
9.1 变态人格
9.2 心理学的识别方法
9.3 变态心理学理论
9.4 变态人格的分类与识别
9.5 大学校园常见的心理疾病
9.6 大学心理危机的识别与干预
9.7 校园自杀危机的干预
9.8 自杀预兆的识别与应对