人类与生态文明智慧树答案作业答案课后习题答案题库
1
【单选题】(20分)
人类与其它生物相比 D
A.
更强
B.
更特别
C.
更弱
D.
有些特别
2
【单选题】(20分)
本课程关心的核心问题是 D
A.
人类的生存有发展
B.
人类与环境的关系
C.
人类与生态系统的关系
D.
人类的可持续
3
【多选题】(20分)
虎变为濒危动物是因为 AD
A.
生境变化
B.
虎在生物学退化了
C.
气候变化
D.
现代人类对其的影响
4
【多选题】(20分)
本课程的教学目的是 ABD
A.
了解人类可持续发展生态机制
B.
了解人类与环境的关系
C.
系统掌握人类生态学的基础理论
D.
提高生态文明意识
5
【单选题】(10分)
对于所有生物来讲活着就要受环境的影响，死了还在受环境影响。 B
A.
错
B.
对
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1
【单选题】(20分)
对于人类风能
A.
是可再生资源
B.
是无限资源
C.
是不可再生资源
D.
不是资源
2
【多选题】(20分)
地球形成初期原始大气层中没有的成分包括
A.
臭氧
B.
二氧化碳
C.
甲烷
D.
氧
3
【多选题】(20分)
生物对地球环境的改变包括
A.
气候
B.
大气组分变化
C.
元素地球化学循环
D.
土壤的形成
4
【多选题】(20分)
原始地球大气二氧化碳减少的原因有
A.
煤的形成
B.
石油形成
C.
二氧化碳逃逸到太空
D.
白垩岩石形成
5
【多选题】(20分)
当人类扩大海洋捕捞时
A.
人类未来的食物可能减少
B.
人类食物增加
C.
“鲨鱼”食物减少
D.
未来“鲨鱼”数量减少
1
【多选题】(20分)
两足直立行走对人类进化的意义有
A.
有利于脑容量增加
B.
有利于语言能力增强
C.
有利于手功能的进化
D.
有利于运动能力增强
2
【多选题】(20分)
早期人类在生态系统中是
A.
猎物
B.
食肉动物
C.
食草动物
D.
捕猎者
3
【多选题】(20分)
环境影响人体的
A.
行为
B.
生理生化
C.
发育速度
D.
形态结构
4
【多选题】(20分)
现代人世界各地的人们都是来自同一群体，这一群体的特征包括
A.
约200人
B.
大约5万年前走出非洲
C.
约2000人
D.
属于北京猿人
5
【单选题】(20分)
现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化
A.
错
B.
对
1
【单选题】(20分)
大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是
A.
地球气候变好
B.
进化成功
C.
路通了
D.
他们有了文化
2
【单选题】(20分)
“千禧人”是指
A.
目前已知的最早人类
B.
千禧年生的人
C.
最早的人类化石
D.
最早的人类
3
【多选题】(20分)
“石器文化”对早期人类的影响包括
A.
改写了人类进化途径
B.
使人类直立行走
C.
改变了在生态系统中的位置
D.
有更多“休闲”时间
4
【多选题】(20分)
人类文化的发展改变了人与自然的生态关系，主要表现在
A.
一些自然法则对人的作用减小
B.
人类不再依靠自然环境
C.
人类发展失去环境约束
D.
自然对人类的影响减弱
5
【单选题】(20分)
“老虎”成为濒危动物是因为生物学退化
A.
错
B.
对
1
【单选题】(20分)
古文明一般都在----形成
A.
海洋
B.
平原
C.
河流旁
D.
山地
2
【单选题】(20分)
两河文明的衰败表明
A.
文明发展太快最后将崩塌
B.
文化如果与环境有冲突，文化创造的文明最终会崩塌
C.
早期文明由于文化不是很发达，最后都将崩塌
D.
河边的文明都会崩塌
3
【多选题】(20分)
环境影响人类的
A.
饮食文化
B.
建筑文化
C.
婚姻制度
D.
民族的性格
4
【多选题】(20分)
复活节岛文明消失的教训是
A.
资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能，文明将失去支撑走向衰亡。
B.
文明最终都会衰败
C.
随着文化发展，可用高科技恢复已被破坏的环境。
D.
环境一旦被人类文化破坏，可能是不可逆转的。
5
【多选题】(20分)
人类的生物学进化
A.
受环境的影响
B.
是有人类决定的
C.
受文化的影响
D.
是随机的
1
【单选题】(20分)
人类学会火捕猎技术后，人类变成了
A.
食草者
B.
食腐者
C.
捕食者
D.
杂食者
2
【单选题】(20分)
工业社会对地球最大的影响方面是
A.
资源开发和利用过快
B.
占有土地过多
C.
产品过剩
D.
破坏生物多样性
3
【多选题】(20分)
人口数量的主要影响因素包括
A.
家庭收入
B.
生殖观念
C.
节育技术
D.
健康服务
4
【多选题】(20分)
工业社会对地球直接和间接影响方面包括
A.
增加了对资源的需求
B.
改变了地球物质循环途径和物质变化移动速率
C.
提高了人们的消费需要
D.
提升了人们改造环境的能力
5
【多选题】(20分)
人类对地球的影响包括
A.
物质循环
B.
水循环
C.
生物进化
D.
地质沉积
1
【单选题】(10分)
自然生物的个体数量不会持续增长，以免造成
A.
消耗可再生资源
B.
破坏可再生资源的恢复
C.
资源耗竭
D.
数量过大
2
【单选题】(10分)
大气形成雾霾的颗粒物的来源包括
A.
尚未确定
B.
人为来源
C.
自然来源和人为来源
D.
自然来源
3
【单选题】(10分)
为了维持平衡，生态系统发展的方向是
A.
避免捕食
B.
加强物种间的竞争
C.
避免竞争
D.
淘汰对手
4
【多选题】(20分)
维持自然生态系统可持续的主要机制有
A.
进入系统的物种尽管筛选，减少竞争
B.
以可再生资源作为系统的基本能源
C.
所用的物质不断循环、资源可再生反复利用
D.
具有高的生物多样性维持系统稳定和应对环境变化
5
【多选题】(20分)
现代人类系统难于可持续的主要原因包括
A.
环境破坏严重
B.
系统以化石能源为主
C.
科学技术高度发展
D.
少量物质资源再生利用
6
【多选题】(20分)
人类社会需要生态服务的支撑，生态系统的服务包括
A.
保持水土
B.
提供木材
C.
提供食物
D.
气候调节
7
【单选题】(10分)
自然生态系统服务的质量和数量对人类生存与发展质量和前景有一定影响。
A.
对
B.
错
1
【单选题】(20分)
自然生态系统作为人类文明的基础和条件，是
A.
有限的
B.
绝对依赖的
C.
相对的
D.
很强的
2
【单选题】(20分)
现代人类的发展扩展主要依靠
A.
地球环境变好
B.
生物学进化
C.
自然选择
D.
文明化
3
【单选题】(20分)
传统文明可以
A.
使人类可持续发展
B.
提高人们的生活质量
C.
使人类脱离自然
D.
提高人类的消费
4
【多选题】(20分)
地球环境受生命系统的调控，发生在
A.
现在
B.
过去
C.
局部地区
D.
将来
5
【单选题】(20分)
随着科学基础的发展，人类可生产制造所需的一切物质需求。
A.
对
B.
错
1
【单选题】(20分)
绿色生活方式不提倡人们
A.
按环保的方式生活
B.
按健康的方式生活
C.
按低能耗的方式生活
D.
按自然的方式生活
2
【单选题】(20分)
关于生态文明正确的观点是
A.
环境实现“原生态”，就是生态文明
B.
建设生态文明，不能破坏原生态
C.
没有人类文明，谈不上生态文明
D.
建设生态文明，必须减缓经济发展
3
【多选题】(20分)
生态文明社会的特征应该包括
A.
合理的自然与人工系统的空间安排
B.
环境友好、经济发达的社会
C.
生态环境结构完整功能完善
D.
人们的生态意识高，大多数人按绿色生活方式生活
4
【多选题】(20分)
生态文明建设应该包括的内容有
A.
生态文明精神建设
B.
环境友好经济建设
C.
生态文明体制建设
D.
生态文明物质建设
5
【多选题】(20分)
节约型社会的主要内涵包括
A.
杜绝资源浪费
B.
减少消费
C.
提高资源利用效率
D.
减少资源消耗