2017智慧树 社会调查与研究方法答案章测验答案
1
【单选题】(5分)
下列关于社会现象说法，不正确的是 D
A. 对社会现象进行测量要考虑情境的影响
B. 对于同一社会现象，不同的测量共识导致了不同的测量标准
C. 对社会现象进行研究更多需要采用假设检验的方法
D. 社会现象同质性大，很容易得到普遍适用的结论
1
【单选题】(5分)
所有自然现象都会稳定地重复发生。B
A. 正确
B. 错误
正确
2
【单选题】(5分)
社会现象是变化的，自然现象是不变的。B
A. 正确
B. 错误
正确
3
【单选题】(5分)
社会现象是复杂的，因此解释社会现象的逻辑通常也是复杂的B
A. 正确
B. 错误
正确
4
【单选题】(5分)
社会研究应着力于研究设计，一项设计完美的研究就会是好的研究。B
A. 正确
B. 错误
正确
5
【单选题】(5分)
公理和定理在社会科学研究中较少出现A
A. 正确
B. 错误
正确
6
【单选题】(5分)
社会调查是科学研究的一个重要组成部分，主要用于搜集数据。A
A. 正确
B. 错误
正确
7
【单选题】(5分)
与自然科学相比，社会科学的测量共识更难达成。B
A. 正确
B. 错误
正确
8
【单选题】(5分)
下列关于社会现象与自然现象说法不正确的有B
A. 社会现象可以做假设检验，但很难去做重复检验
B. 自然现象的属性可以测量，而社会现象的属性不可以测量
C. 社会现象同自然现象一样，都是有规律可循的
D. 自然现象可以做重复检验
正确
9
【多选题】(5分)
以下哪些现象属于社会现象？ACE
A. 贫富差距
B. 太阳东升西落
C. 女性的平均预期寿命高于男性
D. 邻居家的孩子学习成绩不好
E. 父代的社会地位越高，子代的社会地位也越高
正确
10
【多选题】(5分)
请判断，下面列出的属性中，哪些属于社会现象的自然属性？BC
A. 收入
B. 年龄
C. 性别
D. 权力
E. 户籍
正确
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11
【多选题】(5分)
请判断，下面列出的属性中，哪些属于社会现象的建构属性？
A. 收入
B. 年龄
C. 性别
D. 权力
E. 户籍
1
【单选题】(5分)
好的实证研究一定要有新的理论观点。
A. 正确
B. 错误
正确
2
【单选题】(5分)
探索性的社会调查研究不需要在理论的指导下进行。
A. 正确
B. 错误
正确
3
【单选题】(5分)
在归纳式的社会科学研究中，理论是从研究资料中发展出来的，因此，在研究开始之前不需要任何理论。
A. 正确
B. 错误
正确
4
【单选题】(5分)
命题可以进行直接检验，而公理与定理则不可以进行检验。
A. 正确
B. 错误
正确
5
【单选题】(5分)
理论最基本的要素是概念，或者说是概念的另一种形态“变量”。
A. 正确
B. 错误
正确
6
【单选题】(5分)
演绎的逻辑是从观察出发，由经验上升到理论的过程。
A. 正确
B. 错误
正确
7
【单选题】(5分)
从实证研究中得到的理论可能是暂时的。
A. 正确
B. 错误
正确
8
【单选题】(5分)
无论是哪种形式的调查都是搜集数据的研究活动。
A. 正确
B. 错误
正确
9
【单选题】(5分)
有意义的理论假设必须具备以下哪种特征：
A. 正确性
B. 可证伪性
C. 客观性
D. 抽象性
正确
10
【单选题】(5分)
以下哪个不属于社会理论的基本要素：
A. 概念
B. 命题
C. 变量
D. 数据
E. 假定
1
【单选题】(5分)
如果设计一个有三个自变量的实验，需要做的是3×3的多因素设计
A. 正确
B. 错误
正确
2
【单选题】(5分)
做实验设计首先要考虑的是内在效度的问题。
A. 正确
B. 错误
正确
3
【单选题】(5分)
社会科学研究的基本原理，是在控制所有可能影响因素的条件下，确认两个变量之间的净关系
A. 正确
B. 错误
正确
4
【单选题】(5分)
双盲实验不是一种随机实验设计。
A. 正确
B. 错误
正确
5
【单选题】(5分)
实验法更适用于做描述性研究和探索性研究
A. 正确
B. 错误
正确
6
【单选题】(5分)
社会科学的定性研究中并不需要以实验原理作为指导
A. 正确
B. 错误
正确
7
【单选题】(5分)
在简单实验设计中，对受试者所进行的前后测是对______的测量
A. 自变量
B. 因变量
C. 调节变量
D. 中介变量
正确
8
【单选题】(5分)
实验设计中的核心难题是
A. 信度问题
B. 效度问题
C. 精确度问题
D. 相关度问题
正确
9
【多选题】(5分)
以下哪些因素会影响到实验的内在效度
A. 测量工具
B. 实验对象的流失
C. 是否随机选择实验对象
D. 是否随机将实验对象分配到实验组和控制组
E. 选择性偏差
正确答案是:A,B,D,E
10
【单选题】(5分)
下表是在某中学的同一个班级中进行的一次教学实验结果，这16个学生被随机地分配到实验组和控制组中（表中1代表实验组，0代表控制组），我们记录下了他们在实验开始之前与实验完成之后的两次考试成绩。假定考试能够真实地反映学生的学习成绩。请问这个教学实验属于什么类型的实验设计
A. 单组前后测设计
B. 两组前后测实验设计
C. 两组无前测实验设计
D. 双盲实验设计